2020/08/10
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孩子喜歡玩廚房的鍋碗瓢盆,背後暗藏心理動機,家長別阻止要支持

看到一個網友發表的感慨 「你買再好再多的玩具,你孩子還是喜歡玩廚房裡的刀叉勺子鍋碗瓢盆」,深有同感,2歲的二寶就處於這個階段,超級喜歡廚房的各種器具。

二寶一不留神就跑到廚房裡,拉開碗櫃,欣賞碗碟,還要拿出幾個來仔細觀察,嚇得我們趕緊轉移注意力,要不然,碗碟都要遭殃了。

二寶已經90多釐米,一抬手就能夠到檯面上擺放的器具,不管是刀子還是叉子、鍋子盆子,他碰到就會拿下來,總是讓人擔心他會受傷。

看到鏟子、勺子夠不到,就會向大人尋求幫助,挑選一個最喜歡的,尤其是鏟子。拿到鏟子以後,還要找個鍋子,裡面放上幾個菜葉,念念有詞,鏟子翻動,炒起菜來。還要拿著給我們吃,我們就配合他,假裝「阿嗚」一口吃掉,他就很開心。

二寶看到桌子上有生菜,居然把生菜放進媽媽的水杯裡,用一個鏟子在裡面攪拌,然後拿著菜往媽媽嘴裡塞,還說「炒好菜了,媽媽吃吧!」不管是啥都能當成他炒菜的工具,玩得還很起勁。

記得同事家的兒子也是這樣,每天都到廚房裡,拿出鍋子往地上一放,開始各種玩、各種作。每次一玩就玩半天,嘴裡嘟嘟囊囊的,還不時邀請大人品嘗一下他做的「美味」。

孩子們為啥這麼喜歡廚房裡的鍋碗瓢盆呢?又有些好奇了,查詢了一些資料,原來孩子這是在玩假裝遊戲,是有一定心理動機的。

孩子喜歡廚房的鍋碗瓢盆,背後暗藏心理動機

皮亞傑的認知理論認為:2-7歲的孩子到了前運算階段,兒童能使用符號來理解世界。假扮遊戲出現,孩子能清楚地辨別出現實與幻想的不同。

2歲左右的孩子喜歡玩廚房裡的鍋碗瓢盆,是心理發展到一定階段的必然產物,他已經開始使用實物這樣的符號,説明他再現不在眼前的事物或情景的活動。 隨著年齡的增長,這種情況在7歲左右會逐漸消失。

父母每天要做一日三餐,孩子也要吃一日三餐,廚房的這些鍋碗瓢盆每天都被頻繁使用,孩子見的多了,也會感覺很神奇,為啥食物經過這些器具加工,就能變成可口的美食呢?所以對他們充滿了好奇,也想像父母那樣見證神奇。

當他們走進廚房的時候,父母們會擔心他們的安全問題,每次看到孩子走進廚房,就會顯得格外緊張,還可能會對孩子大吆小喝,孩子就會感覺特別神秘。正應了那句 「越神秘的事情就越想去探索」。

2歲左右的孩子開始有了自我意識,來到了第一叛逆期,當父母禁止他們去做一些事情的時候,他們卻偏偏要看父母生氣著急的樣子,在這個過程中,他們還需要 確定和父母是不同的個體。

德國人類學家凱西爾認為, 人別于動物之根本在於符號,在於文化,人就是符號,就是文化。

孩子從出生那天起,就在經歷和適應各種文化,逐漸由動物人發展成為社會人。 當孩子掌握「 符號」時, 他們對這個能力很滿意,會從中尋找快樂的源泉,體驗樂趣。孩子在玩假扮遊戲的時候,虛構一些場景,把一個物體的屬性轉移到另一個物體上,想像、創造出一個新的「現實」,有很多高級心理機能都會參與到這個過程中。

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來源:www.toutiao.com