愛孩子,就千萬不要跟孩子做以下4種交易!別毀了孩子再後悔就晚了!

狮狮妈 2020/04/24 檢舉

有一些教育方法,你覺得都是為了孩子好,而且在管教孩子的時候可能出力不少,效果顯著。

但其實,這些方法是在深深地傷害了孩子,在他們的心裡埋下了不健康的種子,留下了很多後遺症。



1.獎勵交易

用獎勵激勵孩子

「如果你能考到班級前十名,我就給你買iPad,帶你去遊樂園。」

「如果你現在乖乖地寫作業,我就獎勵你多看半個小時的電視。」

「如果你能自己的事情自己做,我就多給你零花錢。」

很多家長喜歡用獎勵機制來教育孩子,因為這個方法很奏效,不用煞費苦心地和孩子講大道理,就能讓孩子高興地達到我們的要求,還可以幫助他們養成良好的習慣。大人省事兒,孩子輕鬆,雙方皆大歡喜。

這種獎勵機制短期內是有效的,可是時間久了就會出現問題。孩子會變得越來越功利,越來越不主動,甚至開始討價還價。

一旦家長撤銷了獎勵機制,他們的動力就會煙消雲散,養成的好習慣也會瞬間土崩瓦解,苦心塑造起來的「好孩子」形象分分鐘被打回原形。

上世紀70年代,有心理學家在幼稚園設置了一個獎勵,當兒童用一個特定顏色的筆劃畫時,他們就會得到一個獎章。

在持續了一周之後,這項獎勵被停止,而此後再用這個顏色的兒童比實驗前少了一半,畢竟誰也不願意白幹活。

所以獎勵機制的結果就是適得其反:讓孩子變得懶惰,行事被動,自我約束能力差。還會影響孩子的自我認知,尤其是在學習方面。

當學習的動力不再是內在的興趣,而變成外在的獎勵時,他們就不再會主動去追求知識,而是只想獲得獎勵。

要知道,在漫長的學習知識的過程中,物質獎勵是非常脆弱的,內心自發的動機才是最持久有效的動力。

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