2020/08/09
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1歲的孩子最難帶?專家:家長注意了,那是因為4種能力正在發展!

最近經常聽媽媽群裡的寶媽吐槽:

說孩子在幾個月的時候,還好好吃飯,現在經常絕食不吃。 孩子睡眠變差了,經常驚醒哭泣,變成睡渣,自己也快崩潰了。 孩子變得更加黏人了,有自己的想法了,動不動就發脾氣,真實沒辦法。

媽媽群裡的寶媽普遍反映,說孩子到了1歲左右就變得很難帶。有的時候甚至忍不住想對孩子發火。但是發火之後又開始後悔。

著名兒童教育專家李躍兒推薦了一套書,叫《你的N歲孩子》,將每個年齡段的孩子的成長特點都羅列出來,可以算是一份兒童成長地圖。在《你的1歲孩子》這本書裡,正好可以解答上述所有令人頭疼的問題。1歲的孩子最難帶,不是因為兒童遇到了問題,恰恰是兒童成長飛速的時候,這本書提到,原來是兒童的5種能力正在發展。

一.1歲孩子的發展特徵

我們經常會看到各種早教的宣傳單,說可以通過一些訓練的手段,讓孩子掌握某種能力。其實,有一個著名的嬰兒爬樓梯實驗。格賽爾博士將嬰兒分成兩組,對其中一組展開了為期6周的爬樓梯訓練,另一組沒有,結果兩組嬰兒在六周以後,都學會了爬樓梯。

通過這個實驗,我們知道,嬰兒的能力的發展有自己的規律,不是通過教育訓練而提前獲得的,我們沒有辦法加速孩子的成長。

1歲到2歲之間的孩子,有時候乖巧的讓我們感動,有的時候卻又頑皮的像個小魔王。我們得知道,1歲半的孩子正處於複雜的過渡期,因為孩子正在慢慢的學習包括語言在內的各種技能,而當孩子沒有辦法很好的表達或者解決問題的時候,孩子就會生氣,甚至是發脾氣。其實這段時期,對孩子來說,也是一個挑戰。

1歲半的孩子處於複雜的過渡期,有哪些表現呢?

1.非常固執 2.肢體動作在所有活動中所占比例最高 3.開始喜歡鑽洞 4.要麼堅持到底,要麼毫無興趣 5.做事堅持要結果 6.情緒不穩定 7.有的孩子性格孤僻,非常內向 8.當遇到困難和挫折時尖叫或者哭泣 9.呈現逆反心理

看到第四點和第七點,我們可以發現,很多早教機構所提倡的低齡專注力訓練和社交能力的訓練,都是違背了孩子的成長規律。在1歲半之前上的早教班,基本是沒有價值的。因為如果沒有發現自己感興趣的東西,孩子可能一秒鐘都不會乖乖的站在那裡。另外,由於孩子還處於以自我為中心的自戀階段,孩子可能對身邊的小朋友直接忽視,看到自己喜歡的東西,直接去搶奪,而不會注意社交禮儀。

如果從時間發展的角度來說,1個月到1歲,孩子的動作能力發展很快;1歲是各方面能力飛速進步的時期;一歲三個月是孩子向刁鑽,調皮轉型的時期,尤其是1歲半,更加需要父母的耐心和寬容,1歲九個月的時候,孩子會辨別歸屬,女孩子的語言能力可能發展的更快一點。

二.4種能力的飛速發展

孩子在1歲的時候,我們要關注的不是孩子的智商,還是孩子的成熟度。孩子在1歲到2歲之間,心智慧力會進行飛躍式的發展,有的時候,孩子本身的行為沒有問題,問題都是大人不清楚孩子的成長規律,而造成的。

1.時間概念

同事對我說,他家的孩子總是喜歡粘著媽媽,即使有的時候,媽媽向孩子承諾5分鐘就來,孩子也不依不饒,讓他很苦惱,忍不住想吼孩子。

其實,孩子的時間觀念和大人的時間觀念是不一樣的。1歲大的孩子,對時間已經有了些許概念,但是他們不能準確的認識到時間的長短,只是能感知到次序的先後,比如餓了或者想要抱了,會先張開嘴或者張開手。所以這個時候和他說5分鐘,是非常不明智的,可能大人的5分鐘,在孩子看來就是一輩子。 時間概念在1歲半孩子的意識裡,如果用一個詞來概括,就是:現在。但是等到孩子1歲九個月的時候,他就開始萌發「未來」的概念了。

所以,有實踐表明,如果讓孩子長時間哭鬧,而大人沒有任何反應,時間長了,孩子會越來越不好帶,而且越來越愛哭。

2.空間概念

記得孩子在1歲之前,從床上或者樓梯,都是直接往下走的,而現在,孩子都到床邊,就會喊叫,意思是讓大人來抱自己。

通過這個對比,我們發現,嬰兒對空間的認識是片面的,沒有距離和深度的概念。而1歲左右的孩子,就試圖將積木放進容器裡,1歲半的時候,就開始認識方向和空間,1歲九個月,孩子會進一步增強對空間的認識。可以玩捉迷藏,找東西了。

3.自我概念

記得有一套洞洞書,叫《猜猜我是誰》,每次女兒翻到最後一頁,看到鏡子裡的自己時,都會哈哈大笑,有的時候還會親親鏡子裡的自己。喜歡照鏡子說明孩子開始有了自我意識。等孩子1歲三個月的時候,孩子對一切都很有興趣,喜歡模仿他人,比如說模仿大人在家打掃衛生等等,等到1歲半的時候,孩子開始以自我為中心,知道有些東西是屬於自己的,對於不熟悉的人也會排斥,等孩子到1歲九個月的時候,孩子常常用「我的」來表達自我意識。

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來源:toutiao.com