2020/08/10
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如何讓孩子說出心裡話?父母必須要學的聊天技巧!

很多家長非常希望瞭解孩子的內心世界,可是孩子,尤其是進入青春期的孩子卻並不願意與父母深聊,這讓很多父母感到很痛苦。今天,小編就為各位家長支幾招!

先來看兩組對話:

對話1

 

爸爸:今天在學校怎麼樣?小明:還好吧。爸爸:「還好」是好還是不好,老師又批評你了?小明:哎呀,沒有啊!爸爸:那就是挺好的啊!小明:嗯,還行吧。爸爸:真是三棍子打不出個屁,不知道你天天心裡在想什麼!小明:真的沒什麼,爸我去做作業了。

對話2

 

媽媽:來,多吃點胡蘿蔔,富含維生素A!小明:我最煩吃胡蘿蔔了!媽媽:胡蘿蔔很好吃啊,怎麼會煩呢!而且對長身體很有好處的啊,不許挑食。小明:(吃了兩口)嗯,我吃飽了。

這兩組對話,家長的用意都是好的,想瞭解孩子在學校的生活,想讓孩子多吃蔬菜。可是,在兩組對話的結尾,小明都主動結束了聊天立場,一種「惹不起還躲不起」的態度。是小明太逆反?恐怕未必。

在這兩組對話中,家長的聊天方式都有很大問題。

什麼問題?就是 目的性太強

和孩子聊天時,請放下目的性思維

目的性太強的對話有什麼不好呢?我們來看個生活中的例子,這是兩個初有好感的青年男女間的對話——

姑娘:真倒楣,電腦又死機了,剛寫的文檔沒保存,55555小夥:怎麼會突然死機呢,中病毒了嗎?姑娘:不知道,可能吧……小夥:裝個XXX殺毒軟體吧,或者XX殺毒軟體。姑娘:謝謝,可是我好像裝了。小夥:那就是配置太低了,記憶體多大的?姑娘:呃,忘了。明天再說吧,我去洗澡了。小夥:好的,明天把電腦帶來我給你修。

真是一段人神共憤的聊天記錄。

姑娘的重點在表達情緒求安慰,小夥卻始終被目的性思維主導著,想解決姑娘電腦的問題,整個對話看起來無趣且無聊,姑娘只好用「洗澡」的藉口結束了聊天。這樣的對話,應該存在於電腦用戶與技術客服之間,而不應該存在於互有好感的青年男女之間。

目的性思維,是自原始狩獵生活起至今一直推動著人類發展的思維。原始社會,如果沒有目的思維(打到獵物),人類就滿足不了生存需求。所以伴隨這種思維的是警覺性、對立性(哪裡有獵物、怎麼打死獵物)。

而聊天和謀生、打獵不同,情感交流是第一位的。家長和孩子聊天也是同樣道理,如果目的性太強,不僅使對話看起來缺乏情感互動,也使得孩子的心理、情緒處於應激狀態。

例如在「對話1」中,爸爸和小明的心理活動是這樣的——

爸爸:今天在學校怎麼樣?(這小子神情有點不對勁,是不是在學校又惹事了?)小明:還好吧。(警報!警報!爸爸在刺探軍情!)爸爸:「還好」是好還是不好,老師不會又批評你了吧?(別想糊弄我,肯定有事!)小明:哎呀,沒有啊!(糟了,老爸要發飆!)爸爸:那就是挺好的啊!(真的沒事??)小明:嗯,還行吧。(實在沒啥要和他聊的。)爸爸:真是三棍子打不出個屁,不知道你天天心裡在想什麼!(問什麼都不說,怎麼和他交流啊!)小明:真的沒什麼,爸我去做作業了。(趕緊撤……)

避免觀念先入為主,忽視了孩子的情緒

還有的家長和孩子聊天時,總是急於下結論,或急於用自己的觀點否定孩子的觀點,比如對話2中的媽媽,就是急於糾正孩子「討厭胡蘿蔔」的看法,結果孩子並沒有因此就順從地多吃一些胡蘿蔔,反而直接結束了對話。

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